Ücretsiz örnekBeyaz Kanat — boyama 1
Çocuk, Beyaz Kanat ile korktuğunda yol sorup yardım almayı ve korkusuna rağmen öğrendiğini deneyerek kendi kanatlarına güvenmeyi fark eder.
Çocuk Stüdyosu’nda boya →Çocuk Stüdyosu’nda dene →5-6 yaşÜcretsiz örnek Aile Premium’u incele
Beyaz Kanat — boyama 1
Çocuk, Beyaz Kanat ile korktuğunda yol sorup yardım almayı ve korkusuna rağmen öğrendiğini deneyerek kendi kanatlarına güvenmeyi fark eder.
Ücretsiz örnek · Çocuk Stüdyosu’nda kullanılır
Ücretsiz örnek
Bu etkinlik hakkında
- Hikâye kitabı · 14 sahne
- 2 boyama sayfası
- 1 yapboz
- 2 Hadi Bulalım oyunu
- Hikâye karakteri ve kartı
İlk sayfalardan
Gökyüzünün en beyaz kuşlarından biri olan Beyaz Kanat, annesiyle birlikte büyük bir çınar ağacının dallarında yaşarmış. Kanatları küçükmüş ama hayal gücü çok büyükmüş. Geceleri rüyalarında kendini hep uçsuz bucaksız ormanlarda uçarken, karl…
Günlerden bir gün, annesi Beyaz Kanat'a uçmayı öğretiyormuş. Ancak o uçmaktan korkuyormuş. Bu yüzden de cesaretini toplayıp bir türlü kanatlarını çırpamıyor, diğer kuşlar gibi gökyüzünde süzülemiyormuş. Biraz denedikten sonra yorulup annesi…
Ailece konuşalım: “Beyaz Kanat önce neden uçamıyordu, sonunda onu uçmaya ne cesaretlendirdi?”
Birlikte keşfetme rehberi
Çocuk, Beyaz Kanat ile korktuğunda yol sorup yardım almayı ve korkusuna rağmen öğrendiğini deneyerek kendi kanatlarına güvenmeyi fark eder.
Boyamada çocuk, Beyaz Kanat'ın önce korkuyla düştüğü gizemli ormanı, sonra annesine kavuştuğu anı boyar; renk seçerken iki sahnedeki duyguları (merak, korku, sevinç) adlandırır. Hadi Bulalım oyunlarında çocuk, Beyaz Kanat'ın ormanda yolunu bulması gibi dikkatle bakıp ipuçlarını tek tek bulur; ilk sahnedeki kayıp tüy, eve dönüş yolculuğunu hatırlatır. Zorlandığında yetişkinden ipucu istemesi, hikâyedeki "yol sormak" davranışını oyunda tekrar ettirir.
Ailece konuşalım
1- Beyaz Kanat önce neden uçamıyordu, sonunda onu uçmaya ne cesaretlendirdi? 2- Senin de önce korkup sonra denediğin bir şey oldu mu? Denerken neler hissettin?
Bu içerik öğrenme fırsatları sunar; çocuğun gelişimini ölçmez.