📖 Okuma kitabı
Lokum'un Çakıl Orkestrası
Karakter: Lokum
Çocuk, dere kenarında taşlarla ses çıkaran Lokum ile çevresindeki seslerden kendi çalgısını yaratmayı, arkadaşları "Gürültü!" deyince dinlemeyi ve her…
+5 hikâye etkinliği: Sırala ve Anlat, Duygu Kavanozu, Sonunu Sen Çiz, Kelime Kartları, Evine Götür
Çocuğu olan bir arkadaşınla paylaşBu koleksiyon neyi destekler?
Koleksiyondaki etkinlikler
Bunların hepsi “Çocuk Stüdyosu’nda başla” ile açılan koleksiyon sayfasında, çocuğunuzun güvenli alanında.
📖 Okuma kitabı
🎨 BoyamaLokum'un Çakıl Orkestrası — boyama 1
🎨 BoyamaLokum'un Çakıl Orkestrası — boyama 2
🧩 YapbozLokum'un Çakıl Orkestrası — yapboz 1
🧩 YapbozLokum'un Çakıl Orkestrası — yapboz 2
Lokum'un Çakıl Orkestrası — Hadi Bulalım 1
Lokum'un Çakıl Orkestrası — Hadi Bulalım 2
Kitaptan doğan hikâye etkinlikleri
Çocuk Stüdyosu bunları kitabın kendi sayfalarından hazırlar. Puan, süre ya da “yanlış” sesi yoktur; ses kaydı alınmaz.
- Sırala ve AnlatKarışan sahneleri sıraya koyar, sonra hikâyeyi size anlatır.
- Duygu KavanozuKahramanın o anki duygusunu seçer; doğru ya da yanlış cevap yoktur.
- Sonunu Sen ÇizHikâye bir yerde durur; devamını kendisi hayal edip çizer.
- Kelime KartlarıKitaptaki kelimeleri resimleriyle görür, Türkçe ve İngilizce dinler.
- Evine GötürParmağıyla yolu izler, sonra resimleri gölgeleriyle eşleştirir.
Koleksiyon hakkında
Birlikte keşfetme rehberi
Çocuk, dere kenarında taşlarla ses çıkaran Lokum ile çevresindeki seslerden kendi çalgısını yaratmayı, arkadaşları "Gürültü!" deyince dinlemeyi ve herkesin kendi sesini bulduğu ortak bir müzik kurmayı dener.
Boyamada çocuk, taşlarla ilk sesi çıkaran Lokum'u ve üç arkadaşın konserini boyar; her çalgıya kendi seçtiği renkleri verir ve hangisinin nasıl ses çıkardığını taklit eder. Hadi Bulalım'da dere kenarında ve değirmen önünde saklanan nesneleri bulur.
Ailece konuşalım
1) Arkadaşları "Gürültü!" deyince Lokum ne yaptı? 2) Evde hangi eşyalarla ses çıkarabilirsin? Birlikte: Mutfaktan güvenli üç eşya seçin (tahta kaşık, kapaklı bir kap, içine pirinç konmuş bir şişe). Her biriniz bir "çalgı" alsın. Önce sırayla, sonra hep birlikte çalın; bir kişi "orkestra şefi" olup kimin ne zaman çalacağını göstersin.
Bu içerik öğrenme fırsatları sunar; çocuğun gelişimini ölçmez.


