Çocuk, babaannesi için yaptığı resim suyla ıslanan Lokum ile üzüntüsünü dile getirmeyi, sonra lekelere yeniden bakıp onlardan yeni şekiller çıkararak bozulan bir işi başka bir şeye dönüştürmeyi dener.
Ücretsiz örnek · Çocuk Stüdyosu’nda kullanılır
5-6 yaş · OrtaÇocuk, babaannesi için yaptığı resim suyla ıslanan Lokum ile üzüntüsünü dile getirmeyi, sonra lekelere yeniden bakıp onlardan yeni şekiller çıkararak bozulan bir işi başka bir şeye dönüştürmeyi dener.
Çocuk Stüdyosu’nda dene →Lokum dere kenarında çakıl topluyordu. İki taşı birbirine vurdu: tık! Bir taşı suya attı: cup!
"Her taşın başka bir sesi var," dedi Lokum. Ceplerini taşla, ceviz kabuğuyla ve eski kavanoz kapaklarıyla doldurdu.
Ailece konuşalım: “Arkadaşları "Gürültü!" deyince Lokum ne yaptı? 2) Evde hangi eşyalarla ses çıkarabilirsin?”
Çocuk, babaannesi için yaptığı resim suyla ıslanan Lokum ile üzüntüsünü dile getirmeyi, sonra lekelere yeniden bakıp onlardan yeni şekiller çıkararak bozulan bir işi başka bir şeye dönüştürmeyi dener.
Boyamada çocuk, dere kenarında resim yapan Lokum'u ve lekeden balık çıkardığı anı boyar; boyarken kendi resmine bir "leke" ekleyip ondan ne çıkarabileceğini düşünür. Hadi Bulalım'da sabah dere başında ve babaannenin mutfağında saklanan nesneleri bulur.
1) Resim ıslanınca Lokum ne hissetti? Sonra resme ne ekledi? 2) Senin de bir işin bozulduğu oldu mu? Ne yaptın? Birlikte: Bir kâğıda birkaç damla sulu boya ya da suyla açılmış mürekkep damlatın, kâğıdı ikiye katlayıp açın. Çıkan lekeye birlikte bakın: neye benziyor? Kalemle göz, kanat ya da yaprak ekleyip ona bir ad verin.
Bu içerik öğrenme fırsatları sunar; çocuğun gelişimini ölçmez.