Çocuk, Carlos'un yeni yatak yerine yırtık kutusunu seçmesini görür; bir hayvanın duygusunu davranışından okumayı, sevilen eski bir eşyanın neden değerli olduğunu düşünmeyi ve atmak yerine onarmayı keşfeder.
Ücretsiz örnek · Çocuk Stüdyosu’nda kullanılır
Ücretsiz örnekÇocuk, Carlos'un yeni yatak yerine yırtık kutusunu seçmesini görür; bir hayvanın duygusunu davranışından okumayı, sevilen eski bir eşyanın neden değerli olduğunu düşünmeyi ve atmak yerine onarmayı keşfeder.
Çocuk Stüdyosu’nda boya →Çocuk Stüdyosu’nda dene →
Carlos'un siyah beyaz desenli bir kutusu vardı. Kutu tam ona göreydi, içine girince sadece kafası dışarıda kalıyordu. Her sabah kutusuna girer, bir kez havlardı; bu, "Yola çıkıyoruz!" demekti.
Yağmurlu günlerde kutu bir gemi olurdu. Deniz yastıkları dalga gibi dizer, Carlos kutunun içinde sağa sola sallanırdı. Hop hop, dalgalar geliyor!
Ailece konuşalım: “Carlos yeni yatak yerine neden eski kutusunun yanına gitti? 2) Senin de çok sevdiğin, eskise de vazgeçmediğin bir eşyan var mı?”
Çocuk, Carlos'un yeni yatak yerine yırtık kutusunu seçmesini görür; bir hayvanın duygusunu davranışından okumayı, sevilen eski bir eşyanın neden değerli olduğunu düşünmeyi ve atmak yerine onarmayı keşfeder.
Boyamada çocuk, kutu gemisindeki Carlos'u ve kutuyu onaran Deniz ile annesini boyar; boyarken Carlos'un neden kutusunu sevdiğini anlatır. Hadi Bulalım'da yağmurlu salonda ve yeni yatağın geldiği odada saklanan nesneleri bulur.
1) Carlos yeni yatak yerine neden eski kutusunun yanına gitti? 2) Senin de çok sevdiğin, eskise de vazgeçmediğin bir eşyan var mı? Birlikte: Evde biraz yıpranmış bir oyuncak ya da kitap seçin. Birlikte onarmayı deneyin (bant, yapıştırıcı, bir kumaş parçası). Onarırken o eşyayla ilgili en sevdiğiniz anıyı birbirinize anlatın.
Bu içerik öğrenme fırsatları sunar; çocuğun gelişimini ölçmez.